基于真实情境的初中化学跨学科实践活动教学与思考——以“生命之碳”课堂教学为例  

作　　者：王勐 

机构地区：[1]无锡市胡埭中学,江苏无锡214161

出　　处：《化学教与学》2025年第7期58-61,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：《义务教育化学课程标准(2022年版)》在学习主题5中围绕学生核心素养的目标要求,设计了十个跨学科实践活动。本文以“生命之碳”一课为例,开展基于真实情境的初中化学跨学科实践活动教学,通过将化学发展史与宇宙演变史、生物进化史、历史发展史有机结合,让学生从“四线合一”的角度认识世界的形成、物质的形成、物质间的转化以及物质的多样性,培养学生的化学观念,发展学生的科学思维,促进学生科学态度的养成,为学生的终身发展奠定基础。

关 键 词：跨学科实践 真实情境 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]