二氧化碳制取和性质检验一体化实验装置再探究  

作　　者：杨雪梅[1] 秦立刚 

机构地区：[1]无锡市江南中学,江苏无锡214021

出　　处：《化学教与学》2025年第7期94-96,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：2022年度江苏省教育科学规划重点课题“参照Parsel计划的初中自然科学实验探究教学研究”(B/2022/03/55);江苏省陶行知研究会“十四五”规划2024年度重点课题“新课程视域下初中大科学实践育人路径探索”(20240042)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文利用塑料瓶、输液器、注射器、医用三通阀等设计一体化装置,进行二氧化碳制取和性质检验的系列实验,完成了二氧化碳的制取、净化,并验证了二氧化碳密度大于空气,且能与水、石灰水、氢氧化钠溶液发生反应。该装置取材容易,便于推广,还可用于常温条件下制取其他气体。

关 键 词：二氧化碳 制取和性质检验 一体化装置 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]