数字传媒艺术在小学美术教学中的应用策略探究  

A Study on Application Strategies of Digital Media Art in Primary School Art Teaching

作　　者：赵凯莉 Zhao Kaili

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《艺术科技》2024年第23期240-242,共3页Art Science and Technology

基　　金：2024年度中国教育科学研究院“以艺术为媒介的学前教育与小学教育衔接策略研究”成果,项目编号:ZG24A25XM67560。

摘　　要：数字传媒艺术作为跨学科融合的前沿领域,为小学美术课程改革提供了创新路径。文章聚焦数字传媒艺术的技术特性与社会价值,深入探讨其在小学美术教育中的重要性,提出利用数字工具赋能课堂等策略,旨在进一步激发学生在美术中的创造力,提升跨媒介艺术的实践能力,推动美术教育向动态化、多元化方向发展。

关 键 词：数字传媒艺术 小学美术教学 跨媒介 应用 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]