基于语义技术的高中英语习题资源管理及应用  

作　　者：张海峰 

机构地区：[1]徐州市教育科学研究院

出　　处：《江苏教育研究》2025年第4期99-103,共5页Jiangsu Education Research

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“基于语义技术的习题资源管理及应用研究”(Bb/2020/02/188)的研究成果。

摘　　要：在教育信息化的浪潮下,有效管理和利用高中英语习题资源,不仅关乎资源的优化配置,还影响着教学质量和效率的提升。传统的习题管理模式在适应个性化教学和促进高效学习方面力所不逮,迫切需要通过引入前沿科技来改进习题管理模式。语义技术擅长解析习题资源的深层含义,加强内容间的连接,从而推动资源管理的智能化。教师运用语义技术对习题资源精准分类,构建知识图谱,能有效提高资源与教学需求的契合度,提升习题利用效率,进而增强教学成效。

关 键 词：语义技术 习题资源管理 高中英语教学 教育信息化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]