传统与现代融合,相得益彰——一节公开课的评课启示与教学实践  

作　　者：李玉虬 

机构地区：[1]福建省福清第一中学,350300

出　　处：《福建中学数学》2025年第3期9-12,共4页

摘　　要：不久前,笔者参加了公开课《双曲线及其标准方程》(人民教育出版社A版)的观摩与研讨活动.在观摩后的评课研讨活动中,与会教师们对于双曲线概念的引入方式兴趣最浓,对其展开了热烈的讨论.有的教师说,还是旧教材用拉链引入好,没有干扰因素,学生好理解;有的教师说,新教材用动态软件引入两个焦点的曲线图形,是为以后大学里学更多焦点的曲线图形奠定基础;还有的教师说,新教材用动态软件引入,是为了展现椭圆与双曲线的关系.

关 键 词：评课 双曲线及其标准方程 公开课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]