以资源开发助力中学数学建模实践与创新的策略  

作　　者：尤晴曦 黄立 

机构地区：[1]泉州市培元中学 [2]泉州第一中学教师

出　　处：《福建教育》2025年第8期91-94,共4页

基　　金：福建省教育规划十四五常规课题“中小学教师资格考试与科学教师专业发展的关系研究”(编号:FJJKZX24-350)的成果。

摘　　要：数学建模作为重要课程内容,其资源开发是促进教学有效落实、学生素养培育切实达成的重要保障。文章结合数学建模资源开发的实践经验,分析数学建模资源的类型与开发路径。

关 键 词：数学建模 资源 信息化 创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]