产教融合视域下高职院校“2+1”人才培养模式探索  

作　　者：郑莹莹 

机构地区：[1]江苏航空职业技术学院航空工程学院,江苏镇江212134

出　　处：《南方农机》2025年第9期191-194,共4页

基　　金：2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目资助(2024SJYB1673)。

摘　　要：【目的】推动产业需求更好地融入人才培养的全过程,解决人才培养与产业发展之间脱节的问题。【方法】以江苏航空职业技术学院航空材料与动力系相关专业作为“2+1”人才培养模式试点专业,从系部层面、班主任层面、任课教师层面进行“2+1”人才培养模式试点设计,分析了此模式所具有的优势和面临的挑战。【结果】经过教学试点,学生通过实习直接与企业建立联系,能够更好地理解和掌握专业知识,提升解决实际问题的能力;企业可以直接参与人才培养,培养出更符合自身需求的专业人才,实现了校、企、生三方共赢。【结论】产教融合下的“2+1”人才培养模式是一种有效的培养方式,能够促进教育与产业的深度融合,提升人才培养的质量和适应性。在未来的模式推广过程中,还需确保实习质量,避免学生沦为廉价劳动力。

关 键 词：产教融合 高职院校 “2+1”人才培养模式 实施细则 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]