扎根理论下涉农专业大学生职业认同影响分析——对基层就业意愿的探究  

Analysis of the Influence of Professional Identity on Agricultural College Students under the Framework of Grounded Theory——exploring the Willingness of Grassroots Employment

作　　者：李富宁 张洁玉 黄欣 LI Funing;ZHANG Jieyu;HUANG Xin

机构地区：[1]广西农业职业技术大学,广西南宁530007

出　　处：《高教论坛》2025年第4期112-119,124,共9页higher education forum

基　　金：2022年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“三全育人视域下涉农高校大学生‘三农情怀’培育体系的研究与探索”(2022MSZ008)。

摘　　要：涉农专业人才是乡村振兴战略人才支撑体系的核心力量。现阶段涉农专业学生职业认同现状及影响因素备受关注,其不仅关系到该群体就业质量,更关系到农业强国建设及乡村振兴战略的全面实施。本文以涉农专业大学生职业认同影响因素为研究对象,运用扎根理论的研究方法,选取广西高校涉农专业大学生进行半结构访谈,提炼出影响因素有专业因素、个人因素、社会因素、行业因素;发现各因素间相互作用与影响,并促成职业认同及基层就业意愿差异的形成。最后根据本研究所形成的职业认同影响因素作用机理模型,提出有效引导涉农专业大学生乡村基层就业的对策:一是全面整合社会资源,形成“政府-行业-学校”多主体协同育人机制,二是各群体之间有效联动,形成“教师-家庭-学生”群体职业认知与认同共同提升。

关 键 词：扎根理论 涉农专业 职业认同 基层就业 影响机理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]