初中道德与法治教材主要辅文栏目在情境教学中的运用  

作　　者：许崇爽 

机构地区：[1]江苏师范大学马克思主义学院

出　　处：《中小学班主任》2025年第8期17-20,54,共5页

摘　　要：道德与法治教材中的辅文栏目是组织开展情境教学的范例,教师要利用好这些辅文栏目,有效组织情境教学活动,促进学生的知识学习。2024年秋新版道德与法治教材开始推广使用,主要辅文栏目也得到了优化升级。新版主要辅文栏目具有严谨性、深刻性、时代性和人文性等鲜明特征,注重学以致用,所包含的情境贴合学生生活实际,对于道德与法治课情境教学具有良好效益。基于此,教师应当借助新版主要辅文栏目,在教学中注重引思、引言、引行,丰富情境教学内容,激活课堂教学活力,让辅文栏目为情境教学做“加法”

关 键 词：情境教学 道德与法治 辅文栏目 新教材 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]