杜绝虚假想象 表达真情实感  

作　　者：方利民 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学教学设计》2025年第13期1-1,共1页

摘　　要：《宇宙的另一边》,其教学的最大价值在于为学生学写想象类习作提供示范、搭建支架,让学生感受用“反一反”“换一换”等想象方式带来的神奇、妙趣。

关 键 词：反一反 示范 换一换 支架 真情实感 想象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]