科学家精神、医师职业精神和教育家精神在医学院校师德师风建设中的融通思考  

作　　者：姜文琪 陈南希 洪欣宜 韩鹏 杨俊涛 

机构地区：[1]中国医学科学院北京协和医学院,北京100730

出　　处：《中国现代医生》2025年第11期62-64,共3页China Modern Doctor

基　　金：中国医学科学院北京协和医学院党建研究重点课题基金(YXDJKT202402)。

摘　　要：医学院校师德师风直接关系到医学生的成长成才。科学家精神、医师职业精神和教育家精神在爱国情怀、创新精神和人文关怀等方面存在共性,且蕴含着丰富的育人内核,是医学院校涵养师德师风的宝贵财富。本文从医学院校师德师风建设的重要意义入手,对三种精神的内涵进行分析,并从目标、动力、内容、评价4个维度提出加强典型选树、完善组织体系、强化教育培训、落实监督考核等实践路径,以期为新时代医学院校加强师德师风建设提供一些参考。

关 键 词：师德师风建设 教育家精神 科学家精神 医师职业精神 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]