第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动  

作　　者：郝晓怡 马爱灵 

机构地区：[1]山西省太原市杏花岭区后小河小学校,太原030002 [2]山西省太原市杏花岭区教研科研中心,太原030001

出　　处：《小学语文》2025年第4期38-42,共5页

摘　　要：古诗词是小学语文课程的重要教学内容,教师聚焦学生核心素养的培养与提升,可采取以下有效策略开展古诗词教学。首先,明确课程标准要求、解读教科书是开展古诗词教学的关键步骤,要准确把握教学内容的价值定位;其次,要立足学生的核心素养发展,建构素养导向下的教学模式;再次,要以学生的语文生活实际为出发点,注重学生的主体地位;最后,要妥善运用以评促学的评价方式,帮助学生综合提高语文核心素养。

关 键 词：核心素养 古诗词教学 以评促学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]