党的二十届三中全会精神进高中思政课堂的策略探究  

作　　者：向小琴 

机构地区：[1]四川省成都市第七中学

出　　处：《基础教育课程》2025年第5期9-14,共6页BASIC EDUCATION CURRICULUM

基　　金：2023年度四川省教育厅思想政治理论课青年教师专项课题“一体化视域下新时代共产党人的理想信念融入高中思政课教学研究”(课题编号:SZQ2023012)研究成果。

摘　　要：深入贯彻党的二十届三中全会精神,是《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的总体要求之一;将党的二十届三中全会精神有效融入高中思政课堂,是一线教学实践的重要任务。本文结合实践案例,指出高中思政教师需要积极作为、有效作为,融合课标教材、精选鲜活素材、设计精巧问题、开发多样活动,让党的二十届三中全会精神更有温度、有力度、有效度地融入课堂,以提高教学实效性。

关 键 词：党的二十届三中全会 高中思政 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]