数字化背景下高职生关键能力培育与优化策略研究  

Research on the Cultivation and Optimization Strategies of Key Abilities for Vocational College Stu-dents Under the Digital Context

作　　者：胡凌霞[1] Hu Lingxia

机构地区：[1]江西青年职业学院共青团理论研究中心

出　　处：《青年发展论坛》2025年第2期59-67,共9页Youth Development Forum

基　　金：江西省高校人文社会科学重点研究基地2023年度研究项目“人工智能时代高职生关键能力培养模式的变革与实施路径研究”(JD23129);2023年江西省社会科学“十四五”基金项目“江西青年高素质技术技能人才的培育策略与机制研究”(23WT108)。

摘　　要：本研究通过借鉴国际主流职业教育模式,结合本土职业教育特点,对学生关键能力培养的标准和现状进行调研,发现当前我国高职生关键能力培养中“育人目标”与“用人标准”存在错位、校企合作的有效模式尚未形成,高职生关键能力的评价主体过于单一等问题,提出推进实施技能竞赛助力新质生产力发展工程、加强高职院校教师成长与培养体系的政策性引导,加快推进形成科学的高职院校高职生多元评价体系等优化路径。

关 键 词：关键能力 数字化 高职生 职业教育 优化策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]