文化自信视域下中华优秀传统文化融入大学语文教学路径研究  

Research on the Integration Path of Fine Traditional Chinese Culture into College Chinese Teaching from the Perspective of Cultural Confidence

作　　者：李晓元 夏龙 王芳 Li Xiaoyuan;Xia Long;Wang Fang

机构地区：[1]吉林水利电力职业学院,吉林长春130018

出　　处：《延边教育学院学报》2025年第1期1-5,共5页Journal of Yanbian Education College

基　　金：吉林省教育厅课题“文化自信视域下中华传统文化与大学语文核心素养融合路径研究”(2023ZCY149)的研究成果。

摘　　要：在全球化与数字文明重构的双重冲击背景下,文化自信作为国家软实力的重要表现,也是民族精神的基石。本研究立足文化自信视角,阐述了中华优秀传统文化与大学语文教学融合的必要性,并在此基础上提出了课程体系重构、教学范式转型、评价机制创新、生态体系建设等有效融合路径,旨在通过大学语文教学改革实现传统文化基因的现代性表达,为新时代高质量人才培养注入新的活力。

关 键 词：文化自信 传统文化 大学语文 核心素养 融合路径 

分 类 号：G122[文化科学] H193[语言文字—汉语]