高职托育人才“岗课赛证创”融通的人才培养模式创新研究——基于“政、企、家、校”协同的视角  

作　　者：刘岩[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院学前教育学院,辽宁大连116035

出　　处：《延边教育学院学报》2025年第1期53-58,共6页Journal of Yanbian Education College

基　　金：大连职业技术学院2024年度科研创新平台建设资助成果(2024-zyx-93)。

摘　　要：婴幼儿托育与服务管理专业作为一门新兴专业,在人才培养模式方面存在一些问题,如专业人才培养定位模糊、课程体系缺乏统一标准、课程设置不合理、专业教材相对匮乏、校企之间的合作缺乏深度等。通过汇聚政府政策扶持的引导力、企业资源投入的驱动力、家庭需求导向的牵引力以及学校教育改革的内生力,多方联动,形成合力,共同构建“岗位对接课程、竞赛融入教学、证书强化能力、创新激发潜能”的全方位、立体化的人才培养新生态,可为婴幼儿托育服务机构输送高品质的专业人才,从而更好地满足社会对托育人才的需求和期望。

关 键 词：高职 托育服务与管理 培养模式 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G712[文化科学—教育学]