新修初中统编历史教材“学史方法”栏目的价值及实践路径  

Value Analysis and Practical Implementation of"Historical Methodology"Column in Newly Revised Unified Junior High School History Textbooks

作　　者：杨辉 Yang Hui

机构地区：[1]贵州师范大学历史与政治学院,贵州贵阳550025

出　　处：《延边教育学院学报》2025年第1期97-102,共6页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：“学史方法”栏目是新修初中统编历史教材新增的重要课文辅助系统。教师应充分利用该栏目,以帮助学生构建历史知识体系,提升历史思维能力,并培育核心素养。在教学过程中,可将历史学习方法与课文学习栏目深度融合,于课后学习栏目中进行延伸探索,于活动课中实现活化实践,于专题课中进行深度剖析,从而让学生在深刻理解的基础上,灵活运用历史学习方法,提升历史学习效率。

关 键 词：初中历史 新修初中历史教材 “学史方法” 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]