二十四节气融入小学语文教学的实践研究  

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作  者:李红敏 

机构地区:[1]洛阳市古香小学

出  处:《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期54-55,共2页

基  金:2024年度河南省基础教育教学研究项目“二十四节气融入小学语文教学的实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2402030008。

摘  要:二十四节气是古代人民智慧的结晶,是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的育人价值。将二十四节气融入小学语文教学,有助于丰富学生学习的内容,涵养他们的人文底蕴。

关 键 词:小学语文教学 二十四节气 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

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