文化资源融入语文教学的策略探析  

作　　者：邵雨香 李伟叶 

机构地区：[1]郑州市惠济区教师发展中心 [2]郑州市第七十九中学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期80-81,共2页

基　　金：2024年度河南省基础教育教学研究项目“河南文化资源融入初中语文教学的实践研究”的阶段成果,课题编号:JCJYC2401010008。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,要引导学生“认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信”。然而,在当前的初中语文教学中,让优秀传统文化融入教学还面临诸多挑战,需要我们认真对待、提出对策。

关 键 词：语文教学 义务教育语文课程标准 策略探析 文化资源 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]