以文言文为代表的优秀传统文化教学探析  

作　　者：黄新宇 

机构地区：[1]喀什大学

出　　处：《雨露风》2025年第2期69-71,共3页

摘　　要：文言文是中华优秀传统文化之一,具有丰富的文学价值和历史价值,值得大家重视和继承。然而,传统的文言文教学往往致力于文言句式的基础剖析,忽视了其背后多方面的价值。文言文教学未来的发展需要与时俱进,不断革新。因此,转变教学策略,挖掘文言文背后的教育意义、提升学生的综合素养越来越重要。

关 键 词：优秀传统文化 教学探析 文学价值 历史价值 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]