生命观念视域下高中生物PAD教学模式的研究  

作　　者：李宇风 

机构地区：[1]江苏省南通市启东市吕四中学

出　　处：《求知导刊》2025年第11期32-34,共3页

摘　　要：《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出教师要重视培养学生的生命观念。而PAD教学模式通过“讲授—内化吸收—讨论”的教学流程,能够有效培养学生的生命观念。从遵循PAD教学的原则、优化PAD教学的内容、设计PAD教学作业等方面探讨了生命观念视域下高中生物PAD教学模式的构建。研究表明,生命观念视域下的高中生物PAD教学能够促使学生主动学习知识,提升其学科核心素养。

关 键 词：高中生物 PAD教学 生命观念 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]