高校思政课“三题三融五法”教学模式探究  

作　　者：高健[1] 王晰 

机构地区：[1]沈阳工业大学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第2期71-74,共4页Gansu Education Research

基　　金：2022年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“‘大思政课’视域下思想道德与法治课教学模式改革创新研究”(辽教通[2023]371号);2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“运用短视频开展大学生思想政治教育创新研究”(JG22DB534);2023年度沈阳工业大学本科教学改革研究重点项目“‘以学生为中心’的思政课‘三题三融五法’教学模式研究与实践”。

摘　　要：高校思政课“三题三融五法”教学模式中,“三题”即问题+专题+主题,“三融”指要坚持与学科专业相融、与育人目标相融、与热点困惑点相融,“五种教学方法”包括问题导向式、专题式、主题探究式、互动式、体验式教学法,探索教学内容与方法、现代信息技术、网络和自建优质资源、学生五者的深度融合,打造师生共学共研共进新模式,推动高校思政课教学改革创新。

关 键 词：高校思政课 教学模式 教学方法 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]