小学数学教学中学生逻辑思维能力培养方式研究——以苏教版小学二年级数学“认识方向”章节为例  

作　　者：吴君春 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖区新兴镇永丰实验学校

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第2期134-136,共3页Gansu Education Research

摘　　要：在当今的教育环境中,培养学生的逻辑思维能力已成为教育的重要任务之一。小学数学教学是培养学生逻辑思维能力的重要途径。苏教版小学二年级数学“认识方向”章节的教学旨在培养学生的逻辑思维能力,帮助他们更好地理解和掌握数学知识,以期提高他们的综合素质。

关 键 词：小学数学教学 逻辑思维能力 培养方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]