深度学习下的小学数学有效教学策略探究  

作　　者：李佳 

机构地区：[1]甘肃省平凉市区黄家园小学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第1期112-114,共3页Gansu Education Research

摘　　要：新课标强调培养学生的核心素养。在小学数学课堂中,教师应以素质至上、育人为本、终身学习等理念为指导,以深度学习为目标积极开展数学教学以培养学生的核心素养,而深度学习是培养学生数学核心素养的重要方面。文章在阐述深度学习概念的基础上,从以预促学、以问促思、以境促联、以用促思、以评促学等方面深入探究基于深度学习下的小学数学有效教学策略,旨在提高学生数学学习的有效性,培养数学思维能力,发展数学核心素养。

关 键 词：深度学习 小学数学 有效教学策略 探究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]