“三全育人”视域下中职班主任德育途径  

作　　者：孙亚丽 

机构地区：[1]甘肃省定西理工中等专业学校

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第1期138-140,共3页Gansu Education Research

基　　金：2021年度甘肃省“十四五”教育规划课题“‘三全育人’视域下中职班主任德育的主要途径研究”的阶段性研究成果(GS[2021]GHB0551)。

摘　　要：随着教育改革的不断推进,“三全育人”理念已成为现代教育的重要指导思想。在中职教育中,班主任作为学生成长道路上的重要引路人,肩负着开展德育的重要使命。笔者结合实践经验进行分析,探讨“三全育人”视域下中职班主任开展德育的主要途径,为提升中职德育质量提供参考。

关 键 词：“三全育人” 中职班主任 德育 途径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]