让绿色点亮幸福的学校生活  

作　　者：曹海丽 

机构地区：[1]沁阳市山王庄镇山王庄小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期24-24,共1页

摘　　要：陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材。”我连续两年带领学生开展种植实践活动,发挥乡土资源育人优势,推进乡村特色教育。在一系列的活动中,学生感知植物的特征,了解植物的生长过程,积累了有益的直接经验和感性认识,并萌发爱劳动的情感,积极与环境“对话”,增强“人与自然和谐共处”的意识。

关 键 词：陈鹤琴 育人优势 乡土资源 幸福 种植实践活动 乡村特色教育 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]