智能教育的诗意栖居——“互联网+教育”在初中语文教学中的融合与创新  

作　　者：吴悠 

机构地区：[1]福建省宁德第一中学,福建宁德352100

出　　处：《特区教育》2025年第21期157-159,共3页

摘　　要：随着网络技术的不断进步,教育领域获得了更加高效的辅助工具。初中语文教学作为基础教育阶段的关键部分,正经历着前所未有的变革。“互联网+教育”教学模式在初中语文课程中的应用,不仅彻底颠覆了传统的教学方法,而且为语文教育的持续发展注入了新的动力。基于此,文章联系初中语文教学实际,结合具体教学案例,从“转变传统思维,优化教学设计”“巧用多媒体,设计情境教学”“融合应用‘互联网+’,延伸课堂教学空间”等多个维度,针对“互联网+教育”背景下初中语文课堂教学变化进行分析,探索应用有效的融合与创新教学策略。

关 键 词：“互联网+教育” 初中语文教学 融合教学 创新实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]