红色教育在低龄儿童教育教学活动中的实践探索  

The Practical Exploration of Red Education in the Education and Teaching Activities of Young Children

作　　者：黄子琪 Ziqi Huang(Xuzhou University of Technology Normal College,Xuzhou,Jiangsu 221018)

机构地区：[1]徐州工程学院师范学院,江苏徐州221018

出　　处：《教育教学研究前沿》2025年第4期191-193,共3页Frontiers of Education and Teaching Research

基　　金：徐州工程学院大学生创新训练计划项目:红色教育融入低龄儿童教育教学活动的实践研究。

摘　　要：红色教育是培养儿童爱国情怀、传承红色基因的重要途径。本文分析了红色教育融入低龄儿童教学的重要意义,剖析了实施过程中存在的不足问题,并针对性提出优化红色教育的实践策略,以故事化的方式呈现红色内容,将抽象的革命精神转化为儿童喜闻乐见的具体故事。开展红色主题游戏与情境体验,让儿童在玩中学、学中玩,激发学习兴趣,充分利用红色场馆与社区资源,开展沉浸式、互动式的红色实践活动。唯有创新红色教育模式,让红色基因在心中生根发芽,爱国主义教育才能落地生根、开花结果。revolution⁃ary spirit into concrete stories that children enjoy.Carry out red themed games and situational experiences,let children learn and play in play,stimulate learning interest,make full use of red venues and community resources,and carry out immersive and interactive red practice activities.Only by innovating the red education model and letting the red gene take root and sprout in the heart can patriotic education take root and blossom.

关 键 词：红色教育 低龄儿童 教学活动 实践策略 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]