实验室学生助理团队的培养和管理  

作　　者：陈晓庆 

机构地区：[1]淮北市相山区淮纺路中学,安徽淮北235000

出　　处：《中学生物学》2025年第4期32-33,共2页Middle School Biology

摘　　要：本文通过借鉴高校实验室学生助理模式,综合运用多种研究方法,探讨初中生物学实验室学生助理团队的培养与管理策略。该模式对学生、教师和学校意义重大,能够促进学生全面发展、缓解教师工作压力、推动学校实验教学的开展,实现了劳动教育与生物学实验教学的有机融合,培养了学生的劳动习惯和劳动观念。

关 键 词：实验室学生助理 初中生物学 实验室管理 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]