基于“学为中心”的初中语文作文教学策略研究  

作　　者：蒋俭学 

机构地区：[1]江苏张家港市港口学校,215200

出　　处：《中学教学参考》2025年第10期9-11,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：说作文难教,往往是因为教师对作文教学的理解出现了偏差。他山之石,未必可以攻玉,他人的经验甚至是教师的经验并不能替代学生的体验,教师教过不等于学生习得,教师的精彩不等于课堂的精彩。语文教师要珍视学生的独特体验,注重学生的习得过程,完善写作展评体系,以学定教,进而建构精彩的作文教学课堂。

关 键 词：作文教学 学为中心 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]