教、学、评一体化的高中英语单元作业设计与实践  

作　　者：唐娜 

机构地区：[1]广东广州中学,510640

出　　处：《中学教学参考》2025年第10期18-21,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广州市天河区教育科学“十四五”规划课题“教学评一体化的高中英语单元作业设计研究”(课题编号:2023X050)的研究成果。

摘　　要：作业作为教、学、评一体化的重要载体,是促进学生英语核心素养发展的有效手段。文章讨论当前高中英语作业设计与实践中仍存在的问题,阐述了教、学、评一体化和单元作业的内在联系,并结合单元作业设计案例,呈现基于教、学、评一体化的高中英语单元作业设计基本路径。

关 键 词：教、学、评一体化 高中英语 单元作业设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]