走出作文模式化的“具身”写作教学理念及实施策略  

作　　者：林秋平 

机构地区：[1]福建省泉州第五中学

出　　处：《中学语文》2025年第9期68-70,共3页

摘　　要：“具身”写作教学理念强调学生利用身体感知和直接经验来丰富作文内容,摒弃模板化的写作框架,鼓励个性化表达和深入思考。作文教学实践中,可通过触发学生写作动机、多感官体验自然与社会素材,以及展现真实自我等实施策略,引导学生在作文中展现生动、真实的青春风采。

关 键 词：写作教学 “具身”理念 实施策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]