“POA”理论下的高考德语写作教学探究  

作　　者：莫小丽 

机构地区：[1]浙江省杭州市杭州绿城育华学校,浙江杭州310012

出　　处：《学苑教育》2025年第10期31-33,共3页

摘　　要：“POA”理论是一种以语言产出为中心的教学方法,强调通过实际的语言使用活动来促进学习者的语言能力发展。现阶段,该理论已经广泛运用到了各个阶段的英语教学中。高考德语写作综合考查学生语言掌握的多方面能力,旨在评估学生是否在限定的时间内能够准确、流畅、有逻辑地用书面德语表达思想。德语教师在写作教学过程中也可以产出导向法为指导,结合实际情景和产出目标,提升写作教学的趣味性和有效性,降低学生对写作的畏难心理,切实提升教学效果,提高学生写作交际能力。

关 键 词：产出导向法(POA) 高考德语写作 教学模式 语言运用能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]