优化作业设计,提升核心素养——探究三新背景下高中英语作业设计  

作　　者：吕宁 

机构地区：[1]安徽省亳州市第十八中学,安徽亳州236800

出　　处：《学苑教育》2025年第10期52-54,共3页

摘　　要：在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,新课程改革不断深入推进,新高考在全国范围内全面开展,基础教育领域内的研究也在不断地深化,高中英语在作业设计方面面临着新的研究课题。文章旨在探讨“三新”背景下高中英语作业设计的优化策略,以提升学生的核心素养。通过分析当前高中英语作业的现状与问题,结合理论与实践,提出了一系列具体的作业设计建议,以期对高中英语教学实践有所启示。

关 键 词：高中英语 作业设计 核心素养 三新改革 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]