GAI技术赋能体育教学的逻辑、困境与策略  

作　　者：江南 杨钰婷 刘书勇[2] 

机构地区：[1]茂名市第十六中学,广东茂名525000 [2]哈尔滨师范大学体育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《体育世界》2025年第4期42-45,共4页Sports World(Scholarly)

基　　金：哈尔滨师范大学校级课题《“四新”建设背景下基于数字驱动的体育精准教学研究》(XJGY2023036)。

摘　　要：提升体育教师运用数字信息技术的教学能力是提升体育教学效果的重要手段。文章运用文献资料法、逻辑分析法,以生成式人工智能GAI技术为手段,以提升体育教学效果为目标,探讨GAI技术赋能体育教学的逻辑、困境与策略。研究认为,GAI技术赋能体育教学的逻辑为:能够提高教学质量,提升教学效率,强化教学反馈,赋能体育教学数字化、智慧化、智能化;GAI技术赋能体育教学存在体育教师理念转变滞后、GAI技术运用门槛高、体育教师身份认同危机等困境;GAI技术赋能体育教学策略为:深化体育教师对前沿教学技术认识,加强体育教师培训,强化体育教师身份认同,提升体育教学效果。

关 键 词：GAI技术 生成式人工智能 体育教学 教学能力 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]