时间的秘密:现代学校教育的质量阐释  

作　　者：叶波[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《新课程评论》2025年第3期17-21,共5页

摘　　要：高质量教育体系是教育强国建设的重要支撑,呼唤学校教育高质量发展。现代学校是一种制度性存在,其设计与运行以人们将其生命时间投入教育生活而生成的教育时间为前提。由此,学校教育质量就是有效“教育时间”的加总,并因“教育时间”在结构上的关联与融通呈现出高质量特征。有效“教育时间”因关系而生,需要在主体性的意义上彰显人的积极性与能动性,据此展开学校管理实践与教育实践,在“管理”与“领导”的协调中,既强化组织统筹,又注重活力释放,致力于学校教育质量的提升。

关 键 词：教育时间 高质量教育 学校时空 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]