数智化背景下高职教育有效舞蹈课堂的构建路径研究与实践  

作　　者：王婧 张雪萍 

机构地区：[1]西安城市建设职业学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第10期164-165,共2页THE ASPECTS OF SILKROAD

摘　　要：舞蹈教学是培养学生艺术素养的重要途径,也是提升学生艺术品位的有效方式。数智化背景下,高职学校舞蹈教师可以利用互联网技术、多媒体技术等先进科学技术组织开展舞蹈课堂教学,拓展教学资源的获取途径。为了进一步提升舞蹈课堂教学水平,本文围绕高职教育有效舞蹈课堂构建的必要性展开分析,并总结了对应的构建策略,旨在强化舞蹈课堂的教学实效,培养学生的舞蹈学习与创作能力,进而提升学生的综合素养,为复合型人才的培养奠定良好基础。

关 键 词：舞蹈课堂 构建路径 数智化 高职教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]