田野研学助力幼儿品德培养  

作　　者：胡小燕 

机构地区：[1]无锡市泰伯实验幼儿园,江苏无锡214115

出　　处：《文理导航》2025年第15期73-75,共3页

基　　金：江苏省陶行知研究会课题“吴文化田野研学活动中幼儿尚德养成教育的实践研究”的研究成果,课题编号:JSTY14249。

摘　　要：在立德树人教育背景下,我国教育界十分关注学生的道德品质修养。幼儿阶段是幼儿良好品德形成的关键期,只有抓住该时期,对幼儿进行针对性教育,才能够助力幼儿良好道德素养的形成和发展。田野研学是一种新型的教学模式,肯定了自然在幼儿品德培养中的重要性。基于此,教师可以以田野研学为出发点,采取积极有效的措施,促进幼儿良好品德的发展,也进一步促进立德树人任务的落实。本文主要针对田野研学助力幼儿品德培养展开讨论,希望可以给幼儿教师以借鉴。

关 键 词：田野研学 幼儿 品德培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]