多维协同,赋能融合教育巡回指导提质增效  

作　　者：黄健发 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区启能学校,广州510220

出　　处：《现代特殊教育》2025年第9期44-45,共2页Modern Special Education

摘　　要：广东省广州市海珠区的巡回指导工作以“需求导向、任务驱动、动态支持”为核心,开展多维协同支持,显著优化了区域融合教育生态,提升了普通学校融合教育能力,促进了特殊学生发展。

关 键 词：融合教育 巡回指导 多维协同 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]