初中音乐项目化学习的设计与实施--以“七子之歌”单元为例  

作　　者：门爱琴 

机构地区：[1]西安市莲湖第一学校,陕西西安710077

出　　处：《教育观察》2025年第5期45-47,共3页

摘　　要：“七子之歌”是初中音乐教学的重要单元,其深厚的历史背景和强烈的情感表达在教学中具有不可替代的价值。项目化学习以任务驱动为核心,注重学生在实践中掌握音乐知识、技能与情感体验,在完成任务中推动学科素养提升。针对初中音乐学科特点,以“七子之歌”单元为载体的项目化学习实施策略包括明确教学目标、聚焦核心任务、整合教学资源,更有针对性地引导学生通过实践深化对音乐特征、文化价值与情感表达的理解,进而实现音乐学科核心素养的全面提升。

关 键 词：初中音乐 项目化学习 项目成果 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]