新课标下小学语文主题式阅读教学  

作　　者：李文华 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县桐川镇中心小学,甘肃庆阳745107

出　　处：《文理导航》2025年第13期46-48,共3页

摘　　要：围绕特定的学习主题开展教学是新课标向教师明确提出的要求,在教学实践中,主题起到标向的作用,主要是统领教学内容,而在由主题统领并整合的内容载体下,教师可以参考主题来引导学生完成有逻辑且层级递进的学习、探究与思考。不管是新课标的多次强调,还是课堂教学实践中对主题式教学价值的体现,都说明了主题在教与学中的重要性。围绕主题建构更完整的教学内容体系和架构更清晰的教学结构体系都契合了新时代的育人需求,所以教师需要围绕特定的学习主题来设计与开展教学。本文就主要围绕新课标下小学语文的主题式阅读教学展开,先是简单介绍了开展主题式阅读教学的积极意义,再是具体探究了新课标下小学语文主题式阅读教学的开展策略。

关 键 词：新课标 小学语文 主题式阅读教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]