浅谈综合艺术院校“戏曲进校园”的教育实践与思考——以安徽艺术学院为例  

作　　者：韩军 

机构地区：[1]安徽艺术学院,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第12期37-40,共4页

基　　金：安徽艺术学院“肥东县戏曲进校园工程”横向课题的研究成果,项目编号为2023yjhx12;系安徽艺术学院卓越课堂项目《文学名著赏析》的阶段性成果,项目编号为2025xjzykt04。

摘　　要：戏曲进校园实施意见出台以来,促进了戏曲的传承发展,弘扬了中华优秀传统文化,也赋予大中小学校戏曲教育和美育新的内涵,催生了大量社会需求。综合艺术院校拥有戏曲教育的优质师资队伍、高校青年学生群体、经典保留剧目等独特优势。通过开设校内公选课、建立学生社团纳入第二课堂、开展横向校地合作等方式,既可以把高校的戏曲进校园工作推深做实,也可以发挥艺术院校戏曲教育的资源优势,助力地方中小学的戏曲进校园工作,引导更多学生增强文化自信、传承中国文化。

关 键 词：戏曲进校园 艺术院校 戏曲教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]