戏曲进校园

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浅谈综合艺术院校“戏曲进校园”的教育实践与思考——以安徽艺术学院为例
《安徽教育科研》2025年第12期37-40,共4页韩军 
安徽艺术学院“肥东县戏曲进校园工程”横向课题的研究成果,项目编号为2023yjhx12;系安徽艺术学院卓越课堂项目《文学名著赏析》的阶段性成果,项目编号为2025xjzykt04。
戏曲进校园实施意见出台以来,促进了戏曲的传承发展,弘扬了中华优秀传统文化,也赋予大中小学校戏曲教育和美育新的内涵,催生了大量社会需求。综合艺术院校拥有戏曲教育的优质师资队伍、高校青年学生群体、经典保留剧目等独特优势。通过...
关键词：戏曲进校园 艺术院校 戏曲教育 
天津市戏曲进校园示范性演出举行
《天津教育》2025年第7期136-136,共1页徐德明 
本刊讯日前,天津市戏曲进校园示范性演出在静海区第一中学举行。千余名师生共同观看由天津市评剧白派剧团新创排的评剧《杨柳青传奇》。为贯彻落实《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》精神,实施学校美育浸润行动路线...
关键词：学校美育 中华优秀传统文化 青少年学生 戏曲进校园 杨柳青 文化传承 活态传承 热爱家乡 
闽剧:立德树人的教育新径探索
《福建教育学院学报》2025年第2期12-14,共3页江武娟 
宁德市教师进修学院第五届研训基地校2023年度专项课题“古田县闽剧进校园教学实践探究”(课题编号:NDJKYZ23-21)。
当前闽剧进校园面临“一阵风”现象、专业师资缺乏等痛点问题。为此,应加强在职教师文化自信培养、制定量化标准以形成常态化活动机制、推动学科融合构建戏曲普及知识体系等,构建闽剧进课堂教学模式,强化师资队伍、丰富教学内容形式、...
关键词：闽剧 立德树人 戏曲进校园 教学模式 教育拓展 
扎实推进“戏曲进校园”的路径探析
《中小学校长》2025年第2期40-42,共3页王以日 金丹 
浙江省临海市教育局全面实施学校美育浸润行动,坚持“顶层设计+精准发力”,强化“典型引领+整体推进”,实现“一校一品”美育特色全覆盖。进一步深化教学改革、普及艺术实践活动、强化乡村美育发展,帮助每个孩子通过在校学习,掌握1-2项...
关键词：美育浸润 戏曲进校园 乡村美育 
江苏戏曲名作高校巡演:戏曲进校园的传播策略
《视听界》2025年第1期104-107,共4页田青 
戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝,蕴含着深厚的文化底蕴。戏曲进校园是以戏曲为依托的传统文化普及的过程,对戏曲事业的发展与青少年精神培育有着重要意义。本文以江苏戏曲名作高校巡演为例,探讨主流媒体如何通过内容设置、形式创新、多...
关键词：戏曲 进校园 传播策略 
“戏曲进校园”政策执行的制约因素及对策建议——基于史密斯模型的分析
《人文天下》2025年第1期62-68,共7页王海宁 
“戏曲进校园”政策是弘扬中华优秀传统文化、促进戏曲传承发展的重要举措,但当下存在多种因素制约政策的贯彻执行。基于史密斯模型,本文从政策本身、执行机构、目标群体及环境因素四个方面分析制约“戏曲进校园”政策执行的因素,发现...
关键词：戏曲政策 史密斯模型 戏曲传承 公共政策 
独特的中国式美育之戏曲进校园的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期162-166,共5页刘丽娟 
江西省教育科学规划课题《独特的中国式美育之戏曲进校园的探索与实践》的研究成果,课题编号为:22PTZD045。
中华戏曲文化源远流长,博大精深,是中华优秀传统文化的重要组成部分。戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式,融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术等艺术精华,展现了中华美学风范。随着时代的发展,如何在青少年中传承和弘扬戏曲文化,成...
关键词：戏曲进校园 中国式美育 文化传承 审美情趣 文化自信 
展华腔美韵,继薪火相传——江苏省靖江市持续推进“梨园雅韵润童心”戏曲进校园
《精神文明导刊》2024年第11期32-33,共2页张长平 
借一腔戏曲,照映心灵。为大力推动中华优秀传统文化的传承与发展,近年来,靖江市创新开展“梨园雅韵润童心”戏曲进校园活动。活动以“熟悉地方戏曲、弘扬传统艺术、传承特色文化、提高审美修养”为目标,从“赏、学、演”等方面,在全市...
关键词：中华优秀传统文化 中小学校 江苏省靖江市 戏曲进校园 雅韵 审美修养 童心 薪火相传 
坚持守正创新 培育晋剧人才——晋剧《祭桩》教学浅论
《戏友》2024年第5期27-29,共3页党月萍 
戏曲艺术薪火相传,靠的是一代代戏曲教育工作者的长期共同努力。如何让当代青少年充分了解戏曲艺术的精神和魅力,积极推动传统文化的传承与发展,成为戏曲教育工作者的责任和使命。戏曲艺术近年来受到党和国家的高度重视,相继出台各种红...
关键词：戏曲进校园 教育工作者 国家艺术基金 晋剧 戏曲艺术 薪火相传 传承发展 守正创新 
谈推进小学戏曲教学的实践策略
《中小学音乐教育》2024年第10期11-12,共2页刘丰蓉 
福州市教育科学研究规划2023年度课题《小学艺术课堂教学——戏曲教学路径实践研究》(项目编号:FG2023GH124)研究成果之一。
2017年中宣部、教育部、财政部、文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》,并提出“传承中华文化基因,加强戏曲通识普及教育,增进学生对戏曲艺术的了解和体验,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感...
关键词：实践策略 普及教育 引领学生 戏曲教学 民族情感 戏曲进校园 道德情操 良好环境 
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