热爱家乡

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天津市戏曲进校园示范性演出举行
《天津教育》2025年第7期136-136,共1页徐德明 
本刊讯日前,天津市戏曲进校园示范性演出在静海区第一中学举行。千余名师生共同观看由天津市评剧白派剧团新创排的评剧《杨柳青传奇》。为贯彻落实《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》精神,实施学校美育浸润行动路线...
关键词：学校美育 中华优秀传统文化 青少年学生 戏曲进校园 杨柳青 文化传承 活态传承 热爱家乡 
继村BA后,贵州“村T”又来了
《深圳青年》2024年第12期30-31,共2页依江宁(文/图) 
继“贵州村超”“贵州村BA”之后,今年“贵州村T”上新。“贵州村T”的发起人是贵州小伙阿新和他的妈妈,它颠覆了传统时装秀的高冷范儿,将T台搬进村里,让每一个热爱家乡、热爱民族文化的普通人,都有机会成为万众瞩目的焦点。
关键词：时装秀 热爱家乡 BA 普通人 发起人 贵州 
利用地域资源,构建幼儿园园本课程
《山西教育(教学版)》2024年第12期87-88,共2页徐美峰 
构建适应幼儿发展的园本课程,是确保幼儿教育活动有效开展的根本性保障。幼儿教育活动过程中,教师应充分利用富有地方特色的教育资源,构建、丰富并创新园本课程。这样,园本课程就能激发幼儿的活动兴趣,调动其活动的积极性。同时,融入、...
关键词：园本课程 幼儿发展 教育资源 幼儿教育活动 地域资源 地域性资源 课外活动 热爱家乡 
热爱家乡,阅读家乡
《课堂内外（创新作文）（小学版）》2024年第11期42-45,共4页酷龙学堂 
“一方水土养一方人。”但你真的了解自己生长的这片土地吗?在福建省厦门市同安区的“寒假读一本好书”“暑假读一本好书”活动中,就有不少和福建的历史文化有关的书籍。厦门是著名的旅游胜地,鼓浪屿更是全国闻名。在去厦门旅游之前,如...
关键词：鼓浪屿 成就感 一本 热爱家乡 旅游胜地 阅读储备 厦门市同安区 
西安“导游爷爷”用梦想抗衰老
《老同志之友（上半月）》2024年第10期31-31,共1页木子 
前不久,西安70岁“导游爷爷”的说唱式解说走红网络。他声情并茂,且讲且“演”,为游客表演各种才艺,诙谐幽默。围观者听得津津有味,笑声、掌声不断。杨建是土生土长的西安人,他热爱家乡,对历史、地理、古迹文物等知识有着浓厚的兴趣,他...
关键词：杨建 抗衰老 导游 热爱家乡 围观者 十三朝古都 声情并茂 才艺 
情系高原 艺路向前——阿坝州·理县杂谷脑营盘小学
《现代艺术》2024年第9期47-47,共1页陈世刚 李玉霞 
这是一所坐落于中国西南地区高原小城的乡镇学校,这是一群来自高原的孩子。2008年震后重建让理县杂谷脑营盘小学焕然一新,有了专属的美术教室。老师们领着孩子们在美术课上、乡村少年宫特色社团活动中体验艺术的魅力,让孩子们通过美术...
关键词：美术教室 美术课 一所 震后重建 乡镇学校 乡村少年宫 热爱家乡 阿坝州 
幼儿园开展径游乡土文化主题教学活动的探索
《新农村》2024年第8期52-54,共3页陶丹 
开发地方文化教育资源,在弘扬、传承地方文化,激发幼儿热爱家乡、建设家乡等方面有着不可替代的作用。“径游”原是一个古镇,过去被称为活水码头,老街上的古树、祠堂、庙宇等陈年旧迹,有着一定的文化内涵,这一地域文化是最朴实、最贴近...
关键词：主题教学活动 乡土文化 地域文化 贴近生活 幼儿园 热爱家乡 不可替代 激发幼儿 
浅谈本土文化融入幼儿园区域活动的策略与成效
《视周刊》2024年第13期55-56,共2页郑春梅 
幼儿园区域活动作为幼儿教育的主要内容,其不仅对幼儿的成长至关重要,还能够为幼儿园营造良好的学习环境,便于幼儿在其中进行自主的探索。随着教育的不断发展和进步,幼儿教育越来越重视本土文化资源的利用。本土文化作为一种丰富的教育...
关键词：本土文化资源 幼儿教育 幼儿园区域活动 教育资源 文化融入 培养幼儿 热爱家乡 能力的发展 
蒙古族歌谣激荡家国情怀
《半月谈》2024年第10期70-72,共3页殷耀 勿日汗 于嘉 哈丽娜 
“这里的人们爱和平,也热爱家乡。歌唱自己的新生活,歌唱共产党……”20世纪50年代《草原上升起不落的太阳》唱响中华大地;“我站在草原望北京,一望无际国泰安宁,唱出草原的豪情和美丽……”如今《站在草原望北京》激昂慷慨的旋律风靡...
关键词：家国情怀 热爱家乡 蒙古族 情真意切 内蒙古自治区 传承和创新 
地域资源融入幼儿园主题活动的探索
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第4期46-47,共2页金育岚 
将地域特色融入主题活动,不仅可以丰富活动内容,还能让幼儿更深入地了解自己所在的社区和环境,实际感受家乡的地域文化,萌发热爱家乡、传承地域文化的情感。一、充分挖掘地域资源教师可充分挖掘本地的地域资源构建主题活动,设计适合幼...
关键词：幼儿兴趣 地域文化 地域资源 组织策略 充分挖掘 幼儿园主题活动 热爱家乡 资源构建 
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