幼儿园区域活动

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自然生态视角下的幼儿园区域活动实施研究
《广告大观》2024年第36期0112-0114,共3页姚玮华 
基于游戏精神的幼儿园区域活动优化策略探究
《丝路视野》2025年第4期0114-0116,共3页杨彩娟 
“基于儿童视角的区域活动现状、问题及对策研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0585)的研究成果。
为了提升幼儿园区域活动的教育质量,本文基于幼儿园区域活动开展现状,从游戏精神的视角探讨了区域活动存在的问题及优化策略。研究发现,当前幼儿园区域活动普遍存在活动内容与形式单一、游戏精神渗透不足、教师专业能力欠缺等问题。针...
关键词：幼儿园 区域活动 游戏精神 优化策略 
浅论幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略
《名师在线(中英文)》2025年第10期96-98,共3页吴财妹 
近年来,随着幼儿教育的不断发展和改革,越来越多的教育工作者开始关注幼儿园区域活动。幼儿园区域活动以独特的教育形式,为幼儿提供了自由探索、自主学习的空间。然而,在当前的幼儿园区域活动实践中,教师在观察和指导幼儿方面还存在一...
关键词：幼儿园 区域活动 观察与指导 
幼儿园区域活动中节气资源的有效利用
《文理导航》2025年第12期64-66,共3页杨秀娟 
二十四节气是我国优秀的传统文化,包含着丰富的教育资源。本文从幼儿兴趣、需要和年龄特点入手,通过挖掘节气内涵,开发活动资源;基于节气特点,创设活动环境;活化资源利用,开展适宜活动等利用途径,引导幼儿在区域活动中与节气资源有效互...
关键词：区域活动 节气资源 利用 
幼儿园区域活动中教师的情感支持质量
《宁波教育学院学报》2025年第2期16-20,共5页侯佳 惠亚男 邱淑亭 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“深度学习视角下普惠性幼儿园区域活动质量提升的路径探究”(SGH20Q238);陕西学前师范学院科研项目“幼儿园教师教育信念困境与优化路径研究”(2023YBRS24)。
采用CLASS评估工具对S市12所幼儿园100个班级的区域活动中教师对幼儿的情感支持质量进行观察分析,研究发现:区域活动中的教师情感支持质量整体呈中等水平,在积极氛围方面得分最高,关注儿童观点方面得分最低;各年龄班的教师情感支持质量...
关键词：区域活动 教师 情感支持 质量 
幼儿园区域活动中教师的观察与评价研究
《西部教育研究(陕西)》2025年第4期24-25,共2页郭丽娟 
铜川市教研室2023年10月立项课题“幼儿园区域活动组织评价策略的研究”(课题编号:TJKY23A008)结题成果。
一、引言区域活动作为一种以幼儿为中心的教学组织形式,因其能够满足幼儿个性化发展的需求,而逐渐成为幼儿园教学的重要组成部分。在区域活动中,幼儿可以根据自己的兴趣选择活动内容和材料,进行自主探索和学习。然而,区域活动的顺利开...
关键词：区域活动 观察 幼儿园 评价 个性化发展 教师 
幼儿园区域活动的指导和组织策略研究
《西部教育研究(陕西)》2025年第4期20-21,共2页胡莉娜 
铜川市教研室2023年10月立项课题“ 幼儿园区域活动组织评价策略的研究”(课题编号:TJKY23A008)结题成果。
幼儿园区域活动促进幼儿自主性和个性化发展,区域活动评价作为开展区域活动的关键环节,其目的在于引导幼儿在区域活动过程中自发自愿、交流讨论,积极表达情感、共享快乐、共解问题、提升经验;良好的区域评价策略有利于为下次区域活动出...
关键词：区域活动 评价策略 个性化发展 指导策略 组织策略 
幼儿园区域活动组织评价策略的探索与实践
《西部教育研究(陕西)》2025年第4期22-23,共2页周丽萍 
铜川市教研室2023年10月立项课题“幼儿园区域活动组织评价策略的研究”(课题编号:TJKY23A008)结题成果。
学前教育倡导幼儿自主学习和游戏的理念,区域活动以其独特魅力成为孩子们探索世界、发展自我、增进社交的重要活动方式。从幼儿制定区域规则、选区、探究、评价等环节,关于如何有效地评价区域活动,课题组成员开展了幼儿园区域活动组织...
关键词：区域活动 实践 幼儿园 探索 自主学习 规则制定 游戏 
幼儿园区域活动中融入传统文化的策略研究
《世界儿童》2025年第1期0134-0136,共3页鲁雅芳 
文章以幼儿园区域活动设计中存在的问题为切入角度,分析了传统文化传承对幼儿发展的价值与意义。在此基础上,提出了利用传统节日文化、传统工艺、传统饮食文化以及“我爱家乡”主题开展区域活动的具体策略和措施,并配以相应的教学案例,...
关键词：幼儿园 区域活动设计 传统文化传承 
基于儿童视角的幼儿园区域活动评价策略
《世界儿童》2025年第1期0104-0106,共3页朱爱芳 
随着社会发展水平的提升,人们对幼儿教育的重视度也在不断提升,更加注重幼儿综合素质的发展。幼儿园区域活动以幼儿的兴趣爱好为出发点,鼓励幼儿自主选择自己喜欢的区域进行学习。但是很多教师却忽视了区域活动的评价工作,在儿童视角下...
关键词：儿童视角 幼儿园 区域活动 评价策略 
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