地域资源融入幼儿园主题活动的探索  

作　　者：金育岚 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区镇湖幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第4期46-47,共2页

摘　　要：将地域特色融入主题活动,不仅可以丰富活动内容,还能让幼儿更深入地了解自己所在的社区和环境,实际感受家乡的地域文化,萌发热爱家乡、传承地域文化的情感。一、充分挖掘地域资源教师可充分挖掘本地的地域资源构建主题活动,设计适合幼儿且符合幼儿兴趣的实践活动,将地域资源渗透于幼儿的一日生活,观察幼儿在活动中的表现,发现问题、及时调整方法,最后进行总结、反思,从而形成主题活动的组织策略。

关 键 词：幼儿兴趣 地域文化 地域资源 组织策略 充分挖掘 幼儿园主题活动 热爱家乡 资源构建 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]