信息化环境下城区初中劳动项目开发的实践研究  

作　　者：陶守成 李文涛 

机构地区：[1]阜阳市第十中学,安徽阜阳236000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第12期117-119,共3页

基　　金：安徽省教育技术课题“信息化环境下阜阳城区初中劳动项目开发的实践研究”的研究成果,课题项目号AH2022088。

摘　　要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》鼓励各地各校因地制宜,根据任务群安排开发劳动项目。在当前信息化环境下,城区初中劳动项目开发要把握实施关键,运用一些具体策略:制定规划,有序推进项目设计;把握内核,有效促进做学结合;价值导向,关注课程思想引领;协调资源,形成三方教育合力;协同共育,凸显学科融合特质;关注过程,设计项目评价量表,从而在科学系统的项目活动中开展全面系列的劳动教育,培育学生的劳动素养和信息素养,为学生的终身发展奠基。

关 键 词：信息化环境 劳动教育 项目开发 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]