关于中点模型的教学解读与探究指导  

作　　者：何慧 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学,215200

出　　处：《数学教学通讯》2025年第11期72-74,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：关于中点模型的解读探究,教师应引导学生覆盖整个几何知识体系,围绕常见问题汇总构建模型,解读模型特征,挖掘模型本质,探索构建策略,并结合实例强化.研究者对四大中点模型进行探究,提出相应的教学建议.

关 键 词：中点模型 探究 倍长中线 弧中点 反比例函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]