幼儿园健康教育活动中家园共育模式的探讨  

作　　者：贡嘎卓玛 

机构地区：[1]西藏浪卡子县张达乡扎余幼儿园

出　　处：《故事家(下)》2025年第3期163-165,共3页

摘　　要：近年来,随着《“健康中国2030”规划纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入推进,幼儿健康教育已成为学前教育领域的重要议题。然而,当前幼儿园健康教育活动仍存在家园目标不一致、沟通机制不完善等问题,导致教育效果碎片化。家庭作为儿童健康行为养成的第一课堂,其与幼儿园的协同共育模式亟待系统性研究。

关 键 词：幼儿园 健康中国2030 儿童学习与发展指南 健康教育 家园共育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]