非遗舞蹈融入高职艺术教育的现代化传承与创新  

作　　者：符洪健 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院

出　　处：《剧影月报》2025年第2期121-123,共3页Drama and Film Journal

基　　金：湖南省职业教育与成人教育学会2024—2025年度科研规划课题“非遗舞蹈在高职院校艺术教育中的教学模式探索与实践研究”成果,项目编号:XH2024335。

摘　　要：非遗舞蹈作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术价值。2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅所印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中强调了职业教育在非遗传承工作中的责任和义务。在高职艺术教育中融入非遗舞蹈,不仅有助于传承和创新优秀传统文化,还可切实提升学生的艺术素养和文化自信。然而,随着全球化进程加速和现代文化不断冲击,非遗舞蹈面临着传承与发展的困境。而高职艺术教育作为培养艺术人才的重要阵地,具有独特的优势和责任,能够为非遗舞蹈的传承与创新提供有力的支持。具体而言,高职艺术教育拥有专业的师资队伍和教学资源,能够为学生提供系统的艺术教育和实践机会,并通过将非遗舞蹈融入教育课程,使学生在学习专业技能的同时,深入了解和感受非遗舞蹈的魅力,培养学生对传统文化的热爱和认同感。同时,高职艺术教育还可以借助现代教育技术和创新教学方法,为非遗舞蹈的传承与创新注入新的活力。由此可见,在高职艺术教育中融入非遗舞蹈,具有重要的现实意义和价值。

关 键 词：非遗舞蹈 现代化传承 文化自信 高职艺术教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]